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| Jardim II

Jardim II

Material didático: International School / Mackenzie
Extracurricular: Horta, Ensino Religioso, Teatro e culinária Pedir mais infomações Quando as crianças têm quatro anos elas dão um pulo no desenvolvimento e começam a entender as coisas de forma diferente. Todo aprendizado é interessante para as crianças de 4 anos, e por este motivo é a idade maravilhosa para poder inculcar bons hábitos de leitura assim como qualquer bom hábito relacionado com a saúde ou o bem estar. Aumenta a capacidade de aprendizado matemático com um bom raciocínio lógico para os problemas cotidianos. Ela começa a se familiarizar com as letras e os fonemas.

Objetivos

Aprendizado e desenvolvimento da criança nas áreas: cognitivo, social, físico, emocional e espiritual.

Desenvolver progressivamente de forma integrada, as competências de oralidade (fala), a socialização, o controle dos esfíncteres, a coordenação motora fina e ampla, a concentração e a autonomia.

Monitorar e valorizar a formação de atitudes saudáveis, com relação à alimentação, higiene, atitudes de empatia e regras de bons modos, atitudes de amor e preservação à natureza, contato com a leitura e a música de maneira agradável, lúdica e educativa,

Aprender os princípios de mordomia, semeadura, caráter, autogoverno, soberania, aliança com Deus.

Fazer uso de jogos, brincadeiras e oficinas, complementando a apresentação de qualquer conteúdo, que primeiramente foi iniciado através do contato com material concreto.

A educadora estará capacitada a reconhecer as fases e etapas do desenvolvimento infantil através de capacitações mensais e planejamentos semanais, sempre levando em consideração todos os aspectos relevantes para o nível em que se encontram os seus alunos.

Ao completar o Jardim I, a criança desenvolveu os seguintes aspectos:

Conhecer o alfabeto em letra bastão e cursiva;

Sonorizar e compreender a unidade silábica, associando-a às palavras com sílabas simples;

Dominar a grafia do seu nome completo em letra bastão e cursiva;

Saber aplicar o uso de Letras iniciais Maiúsculas e Minúsculas;

Oralizar, diferenciar, perceber auditivamente e sonorizar as vogais e as consoantes;

Desenvolver até o encerramento do ano letivo o nível de escrita SILÁBICO-ALFABÉTICO;

Dominar a grafia e leitura das vogais minúsculas, maiúsculas, e palavras com sílabas simples em letra cursiva;

Reconhecer, diferenciar e traçar os numerais associando-as às suas quantidades, no mínimo até 40, ampliando até 50, se possível.

Solidificar novos conhecimentos, ampliar o vocabulário e ter participado de projetos, e outras disciplinas, ampliando sua instrução;

Participar ativamente de jogos, oficinas, dinâmicas, dando sua contribuição e sendo um agente ativo em sua aprendizagem;

Ampliar atitudes e pensamentos para a formação de hábitos saudáveis;

Incentivar a criança a ser mais pensativa, desenvolver opiniões, ser obediente, porém, crítica.

Ouvir e esperar a vez, bem como ser um agente de instrução e educação à alunos novos;

Deverá saber portar-se com educação em sala de aula, usando um tom de voz baixo, sentando-se, e pegando no lápis de maneira adequada e estando atenta às instruções e ensinamentos de sua professora;

Apresentar-se sociável, autônoma e capaz de resolver pequenos conflitos sem ajuda ou interferência da professora;

Ter zelo com materiais pessoais e de uso coletivo sendo um cooperador do IEDUCAA

Deverá estar com todo o Material Didático em ordem e corretamente utilizado e corrigido pela autoridade escolar (professora);

Ter seu traçado aprimorado, bem como suas pinturas e desenhos (Estar ciente das fases ou etapas do desenho infantil- Figuras isoladas e/ou cenas simples), desenvolvendo ao máximo as potencialidades da criança;

Saber expressar sua opinião quando solicitada e participar de forma crítica em seu próprio processo de ensino, sendo, no entanto, cumpridora das regras e combinados expostos por sua professora, sendo obediente, polida e educada;

Concluir todas as atividades e ter responsabilidade com suas tarefas que serão levadas DIARIAMENTE (1 por dia);

Estar ciente que o não cumprimento de seus deveres acarretará em redução do seu direito de brincar;

Turmas